Ensenyar i aprendre català al segle XXI: Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge

Ensenyar i aprendre català al segle XXI: Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge

El passat cap de setmana vaig participar a Eïvissa al seminari “Ensenyar i aprendre català al s.XXI. Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge”, organitzat pel Servei de Normalització Lingüística i Formació, de la Conselleria d’Educació i Universitat de les Illes Balears. L’objectiu era presentar les principals tendències emergents en educació i tecnologia (aula invertida, xarxes socials, l’ús de dispositius mòbils, …) en un marc global, així com explorar el potencial dels dispositius mòbils i els seus usos a l’aula (mlearning) i aprofundir en eines i aplicacions per al treball competencial a l’àrea de Llengua Catalana.

Implementación del ‘mobile learning’ para trabajos competenciales y su impacto en el aprendizaje

Implementación del ‘mobile learning’ para trabajos competenciales y su impacto en el aprendizaje

Galería de fotografías del Digital Learning Exchange 2018, celebrado en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), donde participé para hablar de la implementación del aprendizaje con el móbil para trabajos competenciales y su impacto en el aprendizaje. _ Galeria de fotografies del Digital Learning Exchange 2018, celebrat a la Universitat Peruana de Ciències Aplicades (UPC), on hi vaig participar per a parlar de la implementació de l’aprenentatge amb el mòbil per a treballs competencials i el seu impacte en l’aprenentatge.  

Conferència a la Universitat Jaume I sobre els reptes en l’era digital

Conferència a la Universitat Jaume I sobre els reptes en l’era digital

El passat dijous 17 de maig, coincidint amb el Dia Internacional d’Internet, vaig pronunciar la conferència “Mòbils i Tablets: nous aprenentatges i reptes de l’era digital” a la Sala de Graus de la Facultat de Ciències Humanes i Socials, a la Universitat Jaume I de Castelló. Va ser una gran experiència poder escoltar les veus de la gent gran parlant de l’impacte que tenen els mòbils a la nostra vida, amb motiu del Dia d’Internet. Mil gràcies Universitat Jaume I!!!

Entrevista de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Entrevista de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Los pasados 8 y 9 de mayo impartí unas conferencias en la sede del Campus Villa de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y me hicieron esta entrevista que comparto. – Els passats 8 i 9 de maig, vaig impartir unes conferències a la seu del Campus Villa de la Universitat Peruana de Ciències Aplicades (UPC) i em van fer aquesta entrevista que comparteixo. –

Samsung apuesta por un modelo educativo basado en la tecnología

Samsung apuesta por un modelo educativo basado en la tecnología

Samsung aposta per un model educatiu basat en la tecnologia. Aquest estudi que vaig coordinar per a la coneguda marca tecnològica evidencia que “els futurs centres docents del segle XXI hauran de crear un nou mètode educatiu basat en l’adquisició de competències i habilitats”, ja que esdevindran “la moneda de canvi del futur”.   Samsung apuesta por un modelo educativo basado en la tecnología. Este estudio que coordiné para la conocida marca tecnológica evidencia que “los futuros centros docentes del siglo XXI tendrán que crear un nuevo método educativo basado en la adquisición de competencias y habilidades”, ya que serán “la moneda de cambio del futuro”. Samsung apuesta por un […]

De pantalles, perills exacerbats i bondats desconegudes

De pantalles, perills exacerbats i bondats desconegudes

Avui i demà se celebra a l’Institut d’Estudis Catalans el seminari “Educació i mitjans de comunicació. Entre l’escola i les pantalles“. La idea del curs, organitzat per la Societat Catalana de Pedagogia, és debatre el paper dels mitjans de comunicació des d’una perspectiva diversa, tenint en compte aspectes com l’accés a la informació, la normalització de conductes, els efectes de les pantalles en el comportament de nens i joves, i debatre al voltant de si l’exposició d’infants i joves als mitjans i les pantalles també es pot convertir en oportunitat de reflexió. De tot plegat en parlo en aquest post al blog ‘El temps sobre un mirall’ (L’educació i les […]

Tendències en tecnologia i educació

Tendències en tecnologia i educació

“La nova missió de les institucions educatives ha de ser preparar els nens per a treballar en feines que no existeixen, per a resoldre problemes que encara no són aparents, utilitzant tecnologies que encara estan per a inventar. Això vol dir equipar-los los amb la capacitat d’aplicar i tornar a aplicar el coneixement de formes innovadores que els permetin incorporar-se en un món laboral complex.” (Extracte de la presentació ‘Tendències en tecnologia i educació’ que vaig fer en el marc dels ‘Espais de Gestió del Coneixement’ al Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya). –––––––––– “La nueva misión de las instituciones educativas tiene que ser la […]

Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge (i II)

Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge (i II)

Aquest cap de setmana vaig participar, a Palma de Mallorca, al Seminari ‘Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge’. Vam descobrir les principals tendències emergents en Educació i Tecnologia, vam fer una immersió en el mlearning per conèixer les seves característiques i potencialitats educatives, vam presentar eines i apps per al treball competencial, i vam acabar amb un taller de narració digital amb dispositius mòbils. Gran experiència! –––––––––– Este fin de semana participé, en Palma de Mallorca, en el seminario “Los dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje”. Descubrimos las principales tendencias emergentes en educación y tecnología, hicimos una inmersión en el mlearning para conocer sus características y potencial educativo, presentamos […]

Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge

Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge

Aquest cap de setmana participo a Palma de Mallorca al seminari: ‘Els dispositius mòbils com a eina d’aprenentatge’. L’objectiu és conèixer les tendències emergents en Educació i Tecnologia (aula invertida, xarxes socials, l’ús dels dispositius mòbils…) en un marc global. També explorar el potencial dels dispositius mòbils i els seus usos a l’aula: l’mLearning. I, finalment, aprofundir en eines i aplicacions per al treball per competències. El curs s’imparteix a la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat de la Conselleria d’Educació i Universitat del Govern de les Illes Balears. ––––––– Este fin de semana participo, en Palma de Mallorca, en el seminario: “Los dispositivos móviles como herramienta […]

Els reptes de l’Educació / The challenges of Education

Els reptes de l’Educació / The challenges of Education

🎥 Com donar resposta, des de l’educació, a les necessitats d’una societat canviant i que necessita adaptar-se als nous contextos del s.XXI? Les respostes les trobareu en aquest vídeo sobre els reptes de l’Educació, de la Fundació Jaume Bofill. – 🎥 ¿Cómo dar respuesta, desde la educación, a las necesidades de una sociedad cambiante y que necesita adaptarse a los nuevos contextos del s.XXI? Las respuestas las hallaréis en este vídeo sobre los retos de la Educación, de la Fundació Jaume Bofill. – 🎥 How could education provide an answer to the necessities of a changing society that needs adapting to the new context of the 21st century? Find the […]

ITU-Academia Partnership Meeting: Developing Skills for the Digital Era

ITU-Academia Partnership Meeting: Developing Skills for the Digital Era

From 19-21 September 2017​ I attended the ITU-Academia Partnership Meeting: Developing Skills for the Digital Era that took place in Budapest, Hungary . The meeting was organised by the Telecommunication Development Bureau (BDT) of the International Telecommunication Union (ITU) and hosted by the National Media and Infocommunications Authority of Hungary (NMHH). The meeting brought together universities from all over the world that have an interest in the topic of information and communication technology (ICT), with a view to discussing emerging technology trends and how they impact on academic programmes, sharing latest developments in teaching and learning in the digital era, and examining approaches towards building skills for a 21st century […]

New book chapter: Capacity Building in a Changing ICT Environment

New book chapter: Capacity Building in a Changing ICT Environment

I had the privilegie to contribute with a chapter in the first International Communication Union issue:  “Capacity Building in a Changing ICT Environment” , prepared by the Human Capacity Building Division (HCB) within the Projects and Knowledge Management Department of the Telecommunication Development Bureau of ITU. The chapter: Educational aspects of mobile impact, uptake and usage covers the following aspects related to Mobile Learning: Mobile learning in the global knowledge economy: Emerging topics and opportunities, The new teaching and learning scenarios in developing countries, Mobiles for lifelong learning and skill development in developing countries, Empowering teachers with mobile devices, Current uses of mobiles for teaching and learning: Tools for the […]

Taula Rodona mLearning – Ministerio de Educación

Taula Rodona mLearning – Ministerio de Educación

Mesa redonda virtual del curso de Formación en Red del INTEF, “Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación”. Edición Octubre 2015. Entrevista a Mar Camacho, Doctora en Tecnología Educativa. Profesora e investigador a en el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona – Cataluña) y miembro desde 2001 del Grupo de Investigación en Tecnología Educativa BJETIVO de la misma Universidad. Autora de diversas publicaciones sobre la aplicación del Mobile Learning y las tecnologías emergentes como herramientas que nos ayudan a transformar, enriquecer y ampliar la experiencia del aprender. Coordinadora y autora del Monográfico de Scopeo: mLearning, en España, Portugal y America Latina. […]

Col·laboració en Informe sobre MLearning – Fundació Bofill

Col·laboració en Informe sobre MLearning – Fundació Bofill

Recentment he participat en el nou Informe Breu de la Fundació Jaume Bofill que porta per títol: Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l’aprenentatge? Aquesta publicació se centra en les Directrius de la UNESCO per a les polítiques d’aprenentatge mòbil (UNESCO Policy Guidelines for Mobile Learning), que va ser presentada el passat 23 de setembre pelCentre UNESCO de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill i la iniciativa mSchools. L’objectiu d’aquest text és fer una anàlisi contextualitzada dels principals reptes que suposa l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació, en general, i dels dispositius mòbils, en particular. Uns dispositius, el desenvolupament dels quals avança a molta més velocitat que […]